Ֆիլիպ Նովոտնի Apple-ը հաճախ է սիրում նշել, որ իրենց արտադրանքն ունի օգտագործման լայն շրջանակ: Օրինակ, iPad-ի վերջին գովազդը տեխնիկական մանրամասների փոխարեն ցույց է տալիս հենց իրենք՝ հաճախորդներին, ովքեր իրենց սարքն իսկապես տարբեր ձևերով են օգտագործում։ Apple-ի օգտատերերին հետաքրքրում էր, թե ինչպիսին է իրավիճակը գովազդային աշխարհից դուրս, և այդ պատճառով մենք ձեզ ենք ներկայացնում մի շարք հարցազրույցներ՝ կապված չեխական իրականության մեջ iPad-ի օգտագործման հետ:
Մենք առաջինն էինք, որ դիմեցինք Մգր. Գաբրիելա Սոլնան՝ կլինիկական լոգոպեդ Օստրավայի Վիտկովիչկա հիվանդանոցից, ով որոշել է աշխատել պլանշետների հետ նյարդաբանական բաժանմունքում։ Նա դրանք ձեռք է բերել Առողջապահության նախարարության դրամաշնորհի շրջանակներում, և երկու iPad այժմ օգտագործվում է հիվանդանոցում:
Բժիշկ, ինչպիսի՞ հիվանդների եք հոգում Ձեր աշխատանքում։
Որպես լոգոպեդ՝ ես հիմնականում հոգում եմ հիվանդների մասին ուղեղի անոթային վթարներից հետո, բայց նաև որպես մեծահասակների և մանկական հիվանդների ամբուլատոր թերապիայի մաս:
Ո՞ր հիվանդների հետ եք օգտվում iPad-ներից:
Գրեթե բոլորը, ովքեր կարողանում են ինչ-որ կերպ համագործակցել։ Իհարկե ոչ ԲՈՒՀ-ներում ծանր դեպքերի և նման դեպքերի համար, բայց բացի այդ՝ անկողնում և շտապօգնության մեքենայում գտնվող հիվանդների համար։ Հատկապես այն ժամանակ վերականգնողական փուլում նրանց համար, ովքեր արդեն կարողանում են գոնե մի քիչ նստել և ինչ-որ կերպ աշխատել iPad-ի հետ։
Ի՞նչ հավելվածներ եք օգտագործում:
iPad-ում կարող են օգտագործվել տարբեր թեստեր և բուժական նյութեր: Կան նաև հավելվածներ, որտեղ դուք կարող եք ստեղծել ձեր սեփական նյութերը: Հետո ես դրանք օգտագործում եմ ինչպես ախտորոշման, այնպես էլ նպատակային թերապիայի համար: Երեխաների ամբուլատորիայում այն շատ լայն է, այնտեղ կարող եք օգտագործել բոլոր հնարավոր հավելվածները խոսքի առանձին բաղադրիչների համար, ինչպիսիք են բառապաշարի զարգացումը, նախադասության ձևավորումը, արտաբերումը, բայց նաև գույների ուսուցումը, կողմնորոշումը տարածության մեջ, գրաֆոմոտորային հմտությունները, տեսողական և լսողական հմտությունները: ընկալման ուսուցում, տրամաբանական մտածողություն և այլն: Այնտեղ կարող ես շատ բաներ օգտագործել։
Արդյո՞ք այս հավելվածները սովորաբար հասանելի են կամ մասնագիտացված լոգոպեդական նպատակների համար:
Այս հավելվածների մեծ մասը շատ պարզ է և կարելի է անվճար ներբեռնել: Նրանք էժան են կամ ամբողջովին անվճար: Ես, հավանաբար, ամենից հաճախ օգտագործում եմ հավելվածը Bitsboard, որում հնարավոր է առանձին հիվանդների համար առանձին նյութեր ստեղծել և, ի լրումն, դրանք հետագայում կիսել։
Այս հավելվածը եզակի է և զարմանալի: Անհատական պատկերի ֆայլերը կարող են ներբեռնել իմ գործընկերները կամ հիվանդների ընտանիքները, նրանց ուսուցիչները և այլն: Այսպիսով, նրանք ստիպված չեն լինի նորից զբաղվել այդ պատկերների հավաքածուներով տանը. նրանք չպետք է կրկնեն այն, նրանք ամեն ինչ պատրաստ են և պատրաստ են: չեխերեն. Սա կարող է լայնորեն կիրառվել ինչպես մանկական, այնպես էլ մեծահասակ հիվանդների մոտ: Մենք կարող ենք նկարներ ստեղծել բնակարանի, կենդանիների, վանկերի, բառերի, հնչյունների, հնչյունների, որևէ բանի թեմայով: Այնուհետև նրանք անվճար ներբեռնում են այն տանը և կարող են մարզել իրենց անհրաժեշտը:
Այսպիսով, պլանշետների արձագանքը հիմնականում լավն է: Հանդիպո՞ւմ եք ժամանակակից տեխնոլոգիաների նկատմամբ դիմադրության հիվանդների կամ նույնիսկ գործընկերների շրջանում:
Ոտքով? Նույնիսկ դա չէ։ Ունեցել եմ 80-ից բարձր հիվանդներ և դա նրանց հիմնականում դուր է գալիս: Զավեշտալի է, թե ինչպես են նրանց համար խառնում նոր բառերը, երբ ասում են, օրինակ, «Այո, դուք ստացել եք աղյուսակը», բայց նույնիսկ այն հիվանդները, ովքեր ունեն ճանաչողական խանգարումներ, այսինքն՝ դեմենցիայով հիվանդներ, շատ ինտուիտիվ են աշխատում iPad-ների հետ:
Որտեղի՞ց է առաջացել բուժման մեջ iPad-ներ օգտագործելու գաղափարը:
Ես առաջին անգամ լսել եմ Պոդեբրադիի գործընկերոջից լոգոպեդիայում պլանշետի օգտագործման մասին: Նրանք այնտեղ ստեղծեցին մի նախագիծ, որը կոչվում էր iSEN (արդեն պատրաստում ենք հարցազրույց դրա ստեղծողների հետ - խմբագրի նշում), որը հատուկ դպրոցի շրջակայքում գտնվող համայնքն է, որտեղ սկսեցին օգտագործել այն հատուկ հաշմանդամ երեխաների և ուղեղային կաթվածով, աուտիզմով և այլն ունեցող երեխաների համար: Այնուհետև գործընկերը հրավիրեց այլ կլինիկական լոգոպեդների և սկսեց վերապատրաստման դասընթացներ կազմակերպել: Ես սկսեցի աշխատել պլանշետի հետ բաժնում, երբ ինքս ստացա այն։ Մնացածն արդեն ինքն իրեն զարգացել է։
Որքա՞ն մեծ է ձեր նախագիծը և ինչպե՞ս է դրա ֆինանսավորումը:
Ստացիոնար բաժանմունքներում միջինը հինգից ութ հիվանդ կա խոսքի կամ ճանաչողական խանգարումներով։ Ես ամեն առավոտ անցնում եմ դրանցից շատերը և 10-15 րոպե աշխատում նրանց վրա iPad-ով: Այսպիսով, այդ պլանշետների մեծ քանակության կարիք չկար։ Ես ստացել եմ iPad-ը Առողջապահության նախարարության դրամաշնորհի շրջանակներում:
Իսկ ձեր փորձից գիտե՞ք, թե պետությունն արդեն ակնկալում է, որ հիվանդանոցները կցանկանան օգտագործել այս տեսակի սարքավորումները:
Կարծում եմ՝ այդպես է, քանի որ Օստրավայի համալսարանական հիվանդանոցի իմ գործընկերները դիմել են ղեկավարությանը և այժմ նրանք նույնպես աշխատում են երկու պլանշետով։ Օստրավայի քաղաքային հիվանդանոցի գործընկերն արդեն ունի նաև iPad: Կլիմկովիցայի սպա-ն արդեն օգտագործում է պլանշետներ, ինչպես նաև Դարկովի սպա-ն: Ինչ վերաբերում է հիվանդանոցներին, ապա Հյուսիսային Մորավիան արդեն բավականին ծածկված է iPad-ներով:
Արդյո՞ք պլանշետները և ժամանակակից այլ սարքերը պետք է տարածվեն առողջապահության այլ ոլորտներում կամ նույնիսկ կրթության վրա:
Հենց այսօր ինձ զանգահարեց մի տղայի ուսուցչուհին, ով գալիս է մեզ մոտ լոգոպեդի։ Նա ունի թեթև մտավոր հետամնացություն, և նրա համար ամենամեծ դժվարությունը հաղորդակցությունն է։ Նա սովորում է հինգերորդ դասարանում և դեռևս դժվարանում է կարդալ նույնիսկ կարճ բառերը: Միևնույն ժամանակ, iPad-ում կան հիանալի հավելվածներ, այսպես կոչված, գլոբալ ընթերցանության համար, որը պարզ բառերը նկարներին համապատասխանեցնում է: Իսկ ուսուցչուհին ինձ զանգահարեց, որ իրեն շատ է դուր եկել և ուզում է իմանալ իմ կարծիքը, թե արդյոք այս մոտեցումը հարմար կլինի նաև մյուս երեխաներին։ Կարծում եմ՝ հատուկ դպրոցներում այդ փոփոխությունը շատ արագ կգա։
Իսկ քո դաշտից դուրս?
Ես ինքս ունեմ հինգ տարեկան երկվորյակներ և կարծում եմ, որ սա ապագայի երաժշտությունն է։ Երեխաները դասագրքեր չեն բերի դպրոց, այլ կգնան պլանշետով. Դրանով նրանք կսովորեն հաշվելու պարզ գործողություններ, չեխերեն, բայց նաև բնական պատմություն։ Կարող եմ պատկերացնել, որ երբ երեխաները սովորեն զեբրերի մասին, նրանք կբացեն ուսուցչի պատրաստման գիրքը iBooks-ում, կտեսնեն զեբրի նկարը, կսովորեն դրա մասին տարբեր տեղեկություններ, դիտեն կարճ ֆիլմ, կկարդան հետաքրքիր փաստեր դրա մասին և արդյունքում՝ կտա նրանց շատ ավելին, քան պարզապես գրքում նկարազարդված հոդվածը: iPad-ն ազդում է ավելի շատ զգայարանների վրա, այդ իսկ պատճառով դրա օգտագործումը ուսման մեջ այնքան լավ է. երեխաները կսովորեն խաղի միջոցով և ավելի հեշտ:
Անկախ նրանից, որ առաջին կուրսեցիները մեկ-մեկ տասներկու կիլոգրամ են քաշում մեջքի վրա։ Դրա համար կարծում եմ, որ ժամանակի ընթացքում այդպես կստացվի։ Դա հիանալի կլիներ:
Հետևաբար գլխավորը կլինի այն, թե արդյոք կա պետության կամք: Հակառակ դեպքում ֆինանսավորումը հավանաբար բավականին դժվար կլիներ։
Վերոհիշյալ ուսուցիչը ինձ հարցրեց, թե որքան արժեն պլանշետները: Այդ տասը հազարը ես ատամները սեղմած պատասխանեցի։ Նա զարմանալիորեն բավականին դրական էր և ասաց, որ դա այնքան էլ այնքան էլ չէ, որքան նա կարծում էր: Հատուկ դպրոցներն այս հարցում շատ լավ են աշխատում, կարող են ֆինանսավորում ստանալ, դրամաշնորհներ ստանալ։ Ավելի վատ կլինի կանոնավոր հիմքերով:
Բացի այդ, այս ուսուցչուհուն այն շատ դուր եկավ, քանի որ նա արդեն պատկերացնում էր, թե ինչպես կօգտագործի պլանշետները դասավանդման ժամանակ։ Ուսուցիչից շատ բան է կախված, թե արդյոք նա կկարողանա աշխատել iPad-ի հետ և ընդհանրապես երեխաների համար նյութեր պատրաստել տեխնիկական տեսանկյունից։
Ի՞նչ եք կարծում, մեծ տարբերություն կա՞ iPad-ի և այլ պլանշետների միջև:
Դա այն է, ինչ մարդիկ անընդհատ հարցնում են, թե արդյոք ավելի էժան Android պլանշետը բավարար կլինի: Ես նրանց պատասխանում եմ. «Դուք կարող եք փորձել: Բայց նույնիսկ եթե դուք անում եք հնարավորը, լավ կրթական հավելվածները պարզապես չկան, կամ կա շատ ավելի փոքր ընտրանի»: Ահա թե ինչու ես նրանց խորհուրդ եմ տալիս գնել օգտագործված iPad, որն այս օրերին խնդիր չէ: Մի խոսքով, երբ խոսքը վերաբերում է իմ ուսման ոլորտներին՝ կրթությանը և կլինիկական լոգոպեդին, iPad-ը լուսային տարի առաջ է մյուս պլանշետներից:
Եթե ցանկանում եք ավելին իմանալ պլանշետային թերապիայի մասին, ստուգեք կայքը www.i-logo.cz. Այնտեղ դուք կգտնեք խոսքի թերապիայի մեջ օգտագործվող հավելվածների օրինակներ, ինչպես նաև լրացուցիչ տեղեկություններ անմիջապես Mgr. Աղի.
Հիանալի հոդված :)
Այս տեսակի հոդվածները համարում եմ այս կայքի ամենամեծ տեղեկատվական ներդրումը: Շնորհակալություն նրանց համար: :)
Լավ, ավելի շատ նման հոդվածներ այլ ոլորտներում նույնպես
iTeach…կայք ուսուցիչների համար
- խորհուրդներ, թե ինչպես օգտագործել iPad-ը դասավանդման մեջ
Հետո ֆեյսբուքում :-)
Ինչպես կարդացի, հոդվածը ոչ այնքան iPad-ի մասին է, այլ այն հավելվածների, որոնք օգտագործել են առողջապահական ոլորտում: Գրել, որ iPad-ը լուսային տարիներով առաջ է մրցակցությունից, իսկապես ծիծաղելի ուղղում է :-) :
Ես չգիտեմ գործունեության մասնագիտական ոլորտ, որտեղ կարող է ներգրավվել android-ը... դիզայն, լուսանկար, հիվանդանոցներ, օգնել մարդկանց նման հաստատություններում և այլն: Այս ոլորտներում բոլորն աշխատում են Apple-ի հետ՝ օպտիմալացման, արագության, հավելվածի հասանելիության և հիմնականում.. և հատկապես այն ՀՈՒՍԱԼԻՈՒԹՅՈՒՆԸ, որը չի տնօրինում android-ը և wm-ը: